DIE GEFÜHLSKARTEN

für

LERNGESPRÄCHE & LERNCOACHING

Frölich.png

Als PDF

zum selber ausdrucken

4 CHF für Privatpersonen

8 CHF für Fachpersonen

44 CHF für das gesamte Schulhaus

Website Bild.png

MOODY CAT unterstützt Lehrpersonen und Therapeut*innen im Lerncoaching, der Beziehungsarbeit und der präventiven Arbeit im Umgang mit einer gewaltfreien Kommunikation. Hierfür ist es grundlegend, dass die Kinder Gefühle erkennen und lernen, sich eigene Ziele zu setzen. Durch das Entwickeln und Formulieren von eigenen Zielen werden Wünsche geweckt, ausgesprochen und die innere Motivation am Lernen gestärkt. Die Schule kann durch regelmässiges Lerncoaching mit Moody Cats (Link Video) Raum schaffen für Gefühle, Bedürfnisse, Wünsche, Motivation, Beziehung und den Umgang mit den eigenen Lernstrategien stärken.

Lehrpersonen und Therapeut*innen stellen im Lerncoaching Fragen, anstatt Antworten zu präsentieren, sie zeigen Empathie und erläutern Beobachtungen, anstatt Aussagen zu bewerten. Die Gefühlkarten beziehen nicht nur die Mimik mit ein, sondern auch den Körper. Der Künstler hat hierfür zusammen mit Kindern Körperspannungen von Menschen und Katzen studiert und Formen der Vermittlung erprobt und diskutiert. Die Moody Cats unterstützen die Kommunikation und den Ausdruck von Lernenden und ermöglichen den Lehrpersonen und Therapeut*innen, auch körperliche Erfahrungen im Coaching miteinzubeziehen. Lösungsorientierte Fragen (vgl. lösungsorientierte Beratung) können den Coaching-Prozess unterstützen. Die Umsetzung von Kriterien des formativen Feedback (nach Hattie) befördert ein fachorientiertes Lerncoaching und Feedback (vgl. Leitfaden Lerncoaching und Feedback) (Link Leitfaden).

Die Kunst wird hier im sozialen Miteinander konstruiert. Die künstlerische Arbeit ist eine kollaborative Tätigkeit in der Umsetzung  einer gewaltfreien Kommunikation und guten Pädagogik.

«Das Ziel von Gewaltfreier Kommunikation ist nicht, Menschen und deren Verhalten zu ändern, um unseren Willen durchzusetzen: Es geht darum, Beziehungen aufzubauen, die auf Ehrlichkeit und Empathie beruhen, sodass schliesslich die Bedürfnisse aller erfüllt sind.»

Marshall B. Rosenberg

Frölich.png

DIE KARTEN

Die Moody Cat Katzen drücken ihre Emotionen auf 20 Karten mit ihren Gesichtszügen und durch ihre Körperhaltung aus. Die genderneutrale Gestaltung wird dabei durch das Farbkonzept unterstrichen. Eine klare Bezeichnung der Gefühle wurde bewusst weggelassen, um den Sprachanlass im Coaching zu unterstützen.

Benutze Moody Cat unterwegs auf deinem Mobilgerät gratis. Klicke einfach auf eine der Karten und wechsle in den Vollbildmodus.

Daumen hoch.png

KAUFE DEINE MOODY CAT KARTEN ZUM SELBER AUSDRUCKEN ALS PDF

4 CHF

8 CHF

44 CHF

LADE HIER DEINE E-DRUCKDATEI HERUNTER! 

DOWNLOAD STEHT SOFORT BEREIT.

Lehrer.png
Schulhaus.png
Privat.png
 

LERNGESPRÄCHE

Verliebt.png

Kompetenzorientierter inklusiver Unterricht braucht Lernbegleitung, Coaching und Feedback. Wirksamer Unterricht soll sich an das individuelle Lernen aller Kinder und Jugendlichen anpassen, an ihrem Vorwissen und ihren individuellen Voraussetzungen in Bezug auf Aneignung, Motivation und Lernen.

 

Ziele von Lerncoaching mit den Gefühlskarten Moody Cat: 

  • Individuelle Begleitung und Coaching des Lernens

  • Beziehung mit den Schüler*innen stärken, auch in Coronazeiten

  • Feedback und Motivierung der Schüler*innen

 

Aus der Praxis für die Praxis: erprobte Materialien werden gratis zur Verfügung gestellt 

  • Leitfaden (Online-) Lerncoaching

  • Leitfaden (Online-) Feedback

  • Leitfaden Lerncoaching in einfacher Sprache

Weiterbildung zum Thema auf Anfrage: cornelia.muellerbosch@hfh.ch

GRATIS-DOWNLOAD LEITFADEN 

Download

Lade hier dein Leitfaden als PDF herunter.

Download

Lade hier dein Leitfaden in einfacher Sprache als PDF herunter.